Bullying - Cauas e Consequencias

Bullyng - Violência Psicológica na Escola

Conceito de Currículo e o processo de integração de Tecnologias ao currículo

São vários os conceitos de currículos. O Currículo escolar abrange todas as experiências escolares, é uma sequência de experiências possíveis, é também um projeto que estabelece um elo entre os princípios e a prática e é definido pelo conjunto de saberes produzidos na escola, ou seja, elementos culturais tais como conhecimento, valores, costumes, crenças e hábitos.
O que faltava era a articulação entre currículo e a tecnologia. Segundo Maria Elizabeth Bianconcine de Almeida e Maria Elisabette Brito Prado – Hoje emergem estudos que interagem dois dos mais importantes temas do panorama educativo atual: tecnologias e currículo.
As contribuições das tecnologias ao desenvolvimento do currículo são: articulação entre distintas mídias e a sinergia de integrá-las à atividade, explorar as características da tecnologia digital de busca, seleção, articulação e produção de novas informações, comunicação multidirecional, representação e produção colaborativa de conhecimento e relações interpessoais.
No âmbito do currículo os projetos devem ser desenvolvidos com a mediação do professor para que o aluno encontre sentido naquilo que está aprendendo a partir de criatividade, os diferentes tipos de conhecimento: procedimentos e estratégias de resolução de problemas; conceitos disciplinares e estratégias; conceito sobre aprender. Sendo observados os três aspectos fundamentais: as possibilidades de desenvolvimento dos alunos; as dinâmicas sociais do contexto em que atuam e as possibilidades da mediação pedagógica.
Uma das experiências vivida foi com o projeto Bullying, devido estar em evidencia no momento a mídia e as tecnologias foi fundamental para a execução, pois foi trabalhado com hipertexto, hiperlink, hiperling, vídeos, data show, DVD, câmara digital. O importante foi saber unir a prática à teoria e às tecnologias.

Adelita Rosa Santos

PENSANDO SOBRE POSSIVEIS MUDANÇAS EDUCACIONAIS

Considerando o estudo realizado sobre os desafios da linguagem no século XXI, me fez refletir que há uma grande necessidade de quebrar o paradigma de que professor é quem sabe e que ensina e o computador serve apenas como recurso auxiliar na digitação das atividades. é preciso entender que o mundo muda a cada instante e que as crianças têm mais informações do que se imagina, que as tecnologias contribuem significativamente no desenvolvimento da aprendizagem sendo intencional ou não, pois a escola mesmo tendo laboratório de informática se o professor não se dispor a mudar, a desenvolver sua capacidade de pensar e aprender, o projeto curricular tende a não sair do papel. Considerando ainda o número de professores inscritos no curso das TICs e a participação, pode se dizer que ainda não se deram conta de como o uso de computador e Internet nas atividades curriculares é de suma importancia para orientação de sala de aula para não fazerem as mesmas coisas de antes e quem teima em continuar não obtém resultado satisfatório. A mudança na atuação docente vai acontecendo paulatinamente, pois ainda existe o fator econômico que ipossibilita ter computador e Internet e não dispoem de conhecimento para utilização do celular que também é um recurso que ainda não é usado para o ensino. o que para o aluno é diferente sabem utilizar, portanto a aprendizagem dele já mudou e continua mudando pertecem a comunidades virtuais e interativas, Orkut, Twitter e outros fazendo da escola um lugar sem atrativos do conhecimento pois o mundo delas tem movimento é como o jogo eletronico e elas aprendem. O que vai requerer maior atenção por parte dos reponsáveis pelas tecnologias na escola em motivar, divulgar, incentivar aqueles que se propoem e mudar, pois segundo Pedro Demo "é melhor dar menas aula e cuidar que o aluno pesquise, elabore, escreva-aprenda. Aí entra a questão da linguagem de mídia: a língua hoje não é dos gramáticos é de quem usa a Internet". É por isso mesmo que não se pode medir esforços para aprender lidar com as tecnologias para usufruir o que elas proporcioneam tanto para o aluno quanto para o professor.

Aparelho Digestivo

Conteudo ministrada no 8° ano do Ensino Fundamental. Apos explicação foi passado o slides para fixação. O resultado foi muito bom porque hove a participação total dos alunos. O estudo das TICs me proporcionou mais facilidade para ministrar aulas inovadoras. Estou aprendendo e ensinando com mais facilidade.

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Ativ 3 adelitarosa

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Quem sou eu como professor aprendiz
Como professora aprendiz sou interessada em aprender e trabalhar com a tecnologia para ser inovadora na prática de sala de aula. Muito do que aprendi hoje já não me satisfaz como orientadora do educando por que me sinto retrógado diante de um mundo que se faz necessário aprender a cada momento. Eu consigo lidar com as inovações que chegam à escola, mas com muita dificuldade, por isso vou investir muito nesse curso, porque vejo muitas possibilidades de aprender e aproveitar essa aprendizagem para junto com meus alunos estar aproveitando o que a tecnologia oferece: mudando de conceito e inovar a minha pratica pedagógica, aproveitando o que há de melhor na internet, nos programas, nos sites de relacionamentos e por que não, aprender a divulgar no blog. Entendo que para os alunos isso é mais fácil. Pretendo aprender também com eles, como também saber orientar-los para o que há de melhor, usar melhor a tecnologia. Uma das principais contribuições e saber utilizarem a tecnologia como instrumento condutor da libertação para seu engrandecimento como cidadão em continuo desenvolvimento de suas potencializarão, na qual ele pode, ele deve, ele e capaz de aprender e ensinar, basta saber levá-lo e se deixar levar, com afetividade e interatividade, é assim que serei no meu dia a dia como professor. Considerando ainda que o atual contexto educacional está equipando as escolas com laboratórios de Informática e para o professor que não aprender a trabalhar com a tecnologia não irá conseguir ser um professor inovador e não vai conseguir interagir com seus alunos.

Ensinando e Aprendendo com as TICs

O objetivo desse Blog é postar as atividades de sucesso aplicadas na educação através das tecnologias.